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如果电动车的价值到达可以立案调查、定罪的标准，则可以以盗窃罪处理；如果电动车的价值未到达标准，则不予立案处理。如果该未成年人未满16周岁的，不追究刑事责任，责令其家长严加管教。已满16周岁未满18周岁的犯盗窃罪的从轻或减轻处罚。

要看电瓶车的价值和具体的犯案情节，价值较大或者情节严重的，就构成盗窃罪，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；价值巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。价值不大或者情节不严重的，就不构成犯罪，不要被判刑。

双减政策目的是减轻义务教育阶段学生的过重负担。学生过重负担最直接的布置者就是一线的老师，我们在给学生布置过重负担的同时，也在给自己增加过重负担，因为这些负担必须由老师督促学生完成，并与老师的各项利益直接挂钩。学生身心健康受到伤害，老师的身心健康也受到伤害。要学习教育理论与技能，提升素养。学生是天生的学习者，没有哪个孩子不好学。但每个孩子的学习角度不同，时间点不同，环境不同，所以有的孩子在小学表现得早慧，有的孩子到了初中才展露头角，有的孩子到了高中才发力，有的孩子则是大器晚成。我们通过理论学习，掌握教育教学的基本原理、常识，遵循教育的规律与孩子们的学习规律，在教育教学实践中不瞎折腾。通过学习教育教学的基本技能，拥有扎实的专业素养，能力强了，举重若轻，化繁为简，寓教于乐，让孩子们在潜移默化中对学习产生兴趣，让孩子们在学习中获得快乐，让孩子们获得自主学习的能力，教孩子们学习，让孩子们热爱学习，才是我们最重要的教学任务。