1、坚持一个“严”字。俗话说：严是爱，松是害。对罪犯的日常管理，从早到晚的“一日行为准则”，从上下班队列到“三大现场”，从一言一行到一举一动，从规范意识到行为养成，都要坚持“严”字当头，让罪犯在监规纪律的严格约束下，增强规范意识，养成良好的行为习惯，对于屡犯监规、屡教不改的罪犯，建议监狱加强集训队建设，加大对这部分罪犯严格管理的力度。 　　2、恪守一个“法”字。监狱是依法对罪犯执行刑罚的刑罚执行机关，监狱人民警察对罪犯实施管理教育、组织生产劳动，都要严格遵守《监狱法》及各种规章制度，切实做到有法必依，执法必严，尤其是《监狱法》规定的“服刑人员的权利和义务”，更是要熟知和遵守。

　　3、体现一个“公”字。“公生明，廉生威”。一是在对罪犯的管理教育中，对所有的罪犯都要一视同仁，不能有亲疏远近，更不能凭个人感情将罪犯推向对立面。所谓“关系犯”，更要处理得当，避免造成罪犯对民警的不信任。二是要在事关罪犯切身利益的减刑、假释、保外就医、计分考核、奖惩等执法工作和执法环节中，真正做到公开、公平、公正，要让罪犯在公平的环境中改造，激发他们的改造热情。 　　4、落实一个“细”字。要充分发挥教育改造的治本作用，就要求民警在教育罪犯中落实“细”的要求。一是民警对所管理罪犯基本情况了解细、掌握细，以便在管理教育罪犯时能做到“知彼知己，百战不殆”。二是了解罪犯思想状况细，便于做细致的有针对性的个别教育工作。三是了解罪犯家庭、家属情况细，便于请进来、走出去，共同做好罪犯的教育工作，同时也便于了解罪犯的思想与家庭情况的关系，及时发现问题和解决问题。

您仔细看一下，这是针对管教罪犯的措施

强调一个“心”字。一是增强民警工作的责任心，使民警在岗履职，在其位谋其政。二是现在经常讲犯人也是人，要把犯人当人看。其实，犯人和民警的独立人格是一样的、平等的，因此对罪犯的管理教育要用心。即使处理犯人问题过程中，也要让他感到民警是发自内心地关心他们。三是要求民警在教育转化抗改罪犯过程中做到细心、诚心、热心和耐心，经得住罪犯的语言冲撞和态度蛮横的刺激，坚持以柔克刚，以静制动，以理服人，以情感人。

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